網(wǎng)上閱卷中的一張?jiān)嚲硎怯蓭讉€(gè)不同的老師批改的，所以網(wǎng)上閱卷使產(chǎn)生誤判的幾率很小。

以語(yǔ)文試卷為例，是按試卷內(nèi)容將閱卷教師分成語(yǔ)基組、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀(一)、現(xiàn)代文閱讀(二)、作文組等幾個(gè)大組，大組內(nèi)再將閱卷教師分為三*五人不等的若干個(gè)小組。每一個(gè)小組負(fù)責(zé)自己的題目，在這個(gè)過(guò)程中是只能看到自己的題目的，而不能看到其他人的題目。

而且每一小組的閱卷教師不是批閱所批改部分的所有題目，而是批閱其中的一小題，也就是在批閱時(shí)，出現(xiàn)在電腦屏幕上的只有考生這一小題的答題內(nèi)容，而沒(méi)有其他題的答題內(nèi)容，這樣閱卷教師要記住的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就只有一題，，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不用記住很多問(wèn)題的答案，只需專心的處理一道題就好。

老師對(duì)這道題的把握就會(huì)準(zhǔn)確而透徹，這就避免了因評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)而評(píng)分不當(dāng)?shù)谋撞?，從而真?shí)的反映考生成績(jī)。網(wǎng)上閱卷過(guò)程中極少會(huì)出錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都節(jié)約了時(shí)間，免去了重復(fù)判卷的過(guò)程，提高了出分的速度，讓老師和學(xué)生們都能更快的進(jìn)入講卷狀態(tài)。